De la sensibilisation à tous les niveaux
Saint Jean Hulst s’engage …
lieu de soins
L’ infirmerie
L’infirmerie est un lieu de passage et un relai avant une prise en charge par les parents ou les thérapeutes. Nous ne pouvons garder les élèves malades.
L’infirmière assure les soins, dans le cadre des accidents traumatiques survenus dans l’établissement, de maladie chronique ou infectieuse, malaise, manifestations allergiques, exécution de traitement ambulatoire (sur prescription médicale uniquement). Selon la gravité des situations, l’infirmière peut être amenée à contacter les parents pour un retour au domicile ou demander une prise en charge par le 15.
Les informations mentionnées sur la fiche d’infirmerie, chaque début d’année, ne sont pas confidentielles. La fiche pourra être transmise aux services de secours ou lors de sortie scolaire.
Les informations confidentielles peuvent nous être envoyées à l’infirmerie par courrier ou par mail (infirmerie@sjh.fr).
Il ne faut pas hésiter à contacter les infirmières pour toutes informations de santé qui permettraient d’accompagner au mieux votre enfant.
Si votre enfant présente un problème de santé (allergies, asthme, migraines, maladies…) qui nécessite la prise d’un traitement sur le temps scolaire, une vigilance ou une adaptation particulière, vous pouvez prendre contact avec l’infirmerie pour mettre en place un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) dont les formulaires sont téléchargeables ci-après. Le PAI est rempli par le médecin qui suit votre enfant, signé par les parents puis déposé à l’infirmerie avec l’ordonnance correspondante récente et le traitement, pour être validé par le médecin scolaire. La prise des traitements se fait à l’infirmerie, la prise d’un médicament en autonomie reste exceptionnelle et doit être clairement stipulée dans le PAI.
SI votre enfant présente une allergie alimentaire et prend ses repas au self : il appartient au médecin qui rédige le PAI d’y préciser si votre enfant peut manger ce qui est proposé au self ou s’il doit apporter un panier repas. Le panier repas sera composé : du repas complet dans un récipient compatible au micro-ondes, des couverts, verre, le tout placé dans une glacière au nom de l’enfant puis dans le réfrigérateur de l’infirmerie, pour respecter la chaîne du froid. Pour couvrir les frais de fonctionnement, le panier repas est facturé à un tarif spécifique.
L’infirmerie est un lieu d’écoute, de prévention et participe à l’éducation à la santé des élèves
Tout élève en souffrance psychologique peut demander à rencontrer individuellement l’infirmière. Dans la mesure du possible, l’infirmière se met en lien avec les parents de manière à trouver la prise en charge la mieux adaptée.
La présence d’un médecin scolaire une fois par semaine, apporte une expertise médicale, en appui de l’équipe d’infirmières. Il assure également les visites médicales des élèves de CP afin d’établir un bilan de santé de l’enfant.
L’infirmière a un rôle de prévention dans les conduites addictives, de conseils en matière d’hygiène et d’éducation à la santé. Elle assure ce rôle lors du passage des élèves à l’infirmerie ou au cours d’interventions ponctuelles en classe.
PAI – protocole générale
PAI – asthme
PAI – prise de traitement
PAI – allergies
PAI – syndrome convulsif
Certificat d’inaptitude
partielle ou totale EPS
Règlement intérieur de
l’infirmerie
EARS
L’Education à la Vie Affective et Relationnelle (école primaire) et à la Vie Affective et Relationnelle, et à la Sexualité (collège et lycée) se déploie de manière progressive de l’école maternelle jusqu’aux classes du lycée, à travers une approche globale, positive et bienveillante. Pour chaque niveau, les trois axes du programme sont explorés à travers des objectifs d’apprentissage déclinés en notions et compétences :
- Se connaître, vivre et grandir avec son corps ;
- Rencontrer les autres et construire avec eux des relations, s’y épanouir ;
- Trouver sa place dans la société, y être libre et responsable
Des propositions de démarches et d’activités pour les séances spécifiques d’éducation à la sexualité y sont associées. Elles constituent des propositions ouvertes et non prescriptives qu’il convient de compléter et d’ajuster en fonction du contexte de l’établissement et des besoins repérés ou exprimés des élèves.
Le projet éducatif d’un établissement catholique d’enseignement vise à la formation intégrale de la personne. En tant que tel, Saint-Jean Hulst porte une attention particulière à cette formation dans sa dimension affective, relationnelle et sexuelle, en lien avec les fondements de l’anthropologie chrétienne. En fonction de leur âge, nous proposons à nos élèves d’aborder ces thèmes sous différentes facettes, et notre programme intègre la mise en œuvre du programme ministériel EVARS mis en place dans le BO du 6 février 2025.
Notre projet éducatif prend en compte une meilleure connaissance de soi, de la relation à l’autre, la création de lien social, l’ouverture au monde et la dimension spirituelle. Si toute personne humaine est désireuse d’entrer en relation, cela peut rester difficile. L’Education Affective Relationnelle et Sexuelle s’intègre dans ce processus global et requiert une attention particulière.
un endroit pour lâcher-prise
Le Point Écoute
Le Point Écoute de Saint Jean est un lieu d’accueil, d’écoute et de soutien psychologique ponctuel. Il est confidentiel et anonyme. Il permet d’accueillir l’élève, d’entendre sa parole, et de lui apporter le soutien et l’aide psychologique dont il a besoin.
Adélie Jomand, Psychologue Clinicienne, accueille les élèves jeudi et vendredi de 9h à 17h, avec ou sans rendez-vous.
Informations pratiques :
Jeudi : 9h – 17h
Vendredi : 9h – 17h
Pour la prise de rendez-vous :
- Par mail : point-ecoute@sjh.fr
- Auprès des infirmières
Le Point Écoute n’est pas un lieu de thérapie. Si la demande de l’élève et son état psychique nécessitent une orientation (psychothérapie, prise en charge médicale ou sociale, etc…), les parents seront alors informés par l’équipe médicale.
